Консультации психолога
Консультации психолога
В нашем учреждении работают два педагога - психолога:
Таракановская Ольга Сергеевна
педагог - психолог
дошкольного блока.
Потеряева Марина
педагог - психолог
начальной школы.
С консультациями психологов можно ознакомиться на соответствующих страницах.
Начальные классы, Дошкольный группы.
- специалистов психологической помощи в системе образования в связи с распространением короновирусной инфекции
- для подростков испытывающих беспокойство из-за короновируса
- предложение по управлению психологической службой образования в субъекте РФ в условиях дистанционного режима обучения
В Российской системе образования складывается система поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе – психологическое сопровождение.
Педагоги-психологи нашего учреждения осуществляют деятельность в пределах своей профессиональной компетентности, работая с детьми, имеющими уровень психического развития, соответствующий возрастной норме.
Целью психологического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка. Данная цель конкретизируется в следующих задачах:
- предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
- помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и социализации;
- развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) детей, родителей, педагогов;
- психологическое обеспечение образовательных программ.
Основными направлениями психологического сопровождения считаются: психодиагностика, коррекция и развитие; психопрофилактика; психологическое консультирование; психологическое просвещение и обучение.
Психологическое сопровождение рассматривается как стратегия работы психологической службы, направленная на создание социально-психологических условий для успешного развития и обучения каждого ребенка.
Психологическая служба нашего учреждения призвана содействовать:
- созданию условий для всестороннего развития каждого ребенка;
- повышению качества воспитательно-образовательного процесса на дошкольной ступени;
- повышению психологической компетентности педагогов;
- развитию дошкольного образовательного учреждения в целом.
С помощью формы обратной связи (расположенной в правом меню), можно задать интересующий вопрос специалистам.
В поле письма, указав, кому адресован вопрос.